一、多媒体触摸一体机体机简介：

    多媒体触摸一体机，是触摸液晶显现器联系现代PC组织成的具有触摸显现和计算机操作功用为一体的商品。它包含两个有些，一个是触摸液晶显现器，它具有触控的特性和显现输出的功用；另一个是PC机，也即是现在说的计算机。经过两个有些整合到一同，完成了具有触摸互动，视频，音频，图画，动画以及计算机网络等功用为一体的多媒体工具。

二、多媒体触摸一体机使用规模：

》 教育组织（多媒体教室，礼堂，学生教室等）

》 银行等金融组织（营业点内进行事务查询、效劳推行）

》 电信（营业厅内事务查询、体会厅内事务推行）

》 政府机关单位（公共信息发布、政务揭露）

》 购物中心（导购、商户和商品查询、广告推行）

》 时尚商品旗舰店、专卖店 （新品推介）

》 公司接待室或会议室（公司介绍、展品展示）

》 展厅会场规划公司（活动会场安置）

》 轿车4S店（车款展示）

》 家具和艺术品专营店（商品展示）

》 房地产售楼大厅、连锁地产中介橱窗（户型和景象作用展示）

》 写字楼和公寓大厅（广告投放）

三、多媒体触摸一体机功用：

   依据“新课改”和“班班通”的要求，以多媒体触摸一体机、高/标清主动盯梢直录播智能体系为主要构成有些的触控互动直录播智能体系，真实完成了在惯例老师环境下轻松进入微格老师环境下的教育体会，该体系经过对老师，学生音视频及板书等可记载的信息的智能化收集，主动生成可播放的文件，可在恣意网络环境下供人点播或无障碍高清/标直播。校校、班班、家校之间可视化，多方互动的长途教与学的互动，全部完成了共享“三通”。

五大基本功用：

录：全部记载，将上课进程主动录制到效劳器上，同步存储　　

播：学生能够在网上听直播课　　

点：学生能够在网上点播录制下来的课件，还可同步回放　　

动：学生在互动教室不只能够听课，还能够与老师实时互动音视频沟通　　

触：运用手指、笔，或别的任何非通明物体屏幕上即可完成各种计算机操作

四、多媒体触摸一体机优势：

》集成手写功用及计算机网络技术，交融领先的多媒体制作工具，文字，图画，动画、高清晰视频，音频，电子文件，Internet信息等多媒体材料生动地展示给大众人性化操作设备集成化程度高；

》该系列商品可数字化书写和多媒体修改、演示环境替代黑板，便利老师课件教育。　　

》沿用了传统白板的操作习气，即拿起笔就能够写，拿起板擦能够擦除墨迹。　　

》老师能够保留每一堂课的一切板书内容和录制教育流程。　　

》老师授课的内容能够作为材料进行重新修改和保留。

》触摸精度高、触摸无推迟、呼应灵敏、抗光搅扰　　

》经过恣意物体触摸，包含手指或笔等点击触摸屏，即可在屏幕上操控一切使用程序　　

》手写文字、绘图、加注标识等功用轻松完成，便利快捷真实高清无辐射　　

》动态液晶TFT，超薄平面显现；　　

》无辐射，不耀眼，抗搅扰；　　

》高分辨率，颜色无限。

五、别的特色

》部署简略，轻松融入现有多媒体教室环境；　　

》分布式架构，模块化规划，充沛满意体系弹性拓展需求；　　

》灵活多样的接纳显现方法，便利各种教育场所灵活选用；　　

》多种教育场景信号收集（红外主动盯梢拍照方法，摄像机加后台操控方法，图画剖析主动拍照方法）；　

》支撑文字交互，便利各种使用展开的需求；　　

》与校园原有信息化体系（OA/E-Learning等）无缝交融。