梵控教学一体机教学课堂学习容量更大，以其丰富而又强大的功能为英语课堂教学提供了支持和帮助。使得“教”与“学”多为互动的效果更加显著。

  教学中，教师一定要对教材、学生、教法、学法不时地进行深入研究，精心设计每一个课件，如此才干为多媒体功能发挥出最大的效益提供可靠的保证。

  梵控教学一体机集合电脑、功放、音响、视频展台、麦克风、中控、短焦投影控制等多媒体设备功能于一体，教学一体机作为新型多媒体互动教学产品。以其集文本、声音、图性（图像）动画和视频等功能于一体的特点，为教师把互不相连的教学内容片段以快捷的方式形成较为之光的逻辑连接，并能多角度、多方式的呈现给学生，为师生之间创设出一系列“教”与“学”多维互动平台。

  加大了学生在课堂上实践与尝试的容量，这个平台较好地位学生的学习创设出生动具体的情境。有效提高了课堂教学效益，为教师以灵活多样的方式方法向学生传输知识、培养和提高学生多种能力提供了强大的支持和帮助，使英语教学实现超凡模式的发展。

一、可以为学生创设生动的情境

  就是学生在学习许多内容是缺乏具体情境，英语教学面临的难题之一。这给教学带来诸多不便。英语教学的任务之一就是设计情境体验感比较强的学习内容。

  这种情况下，教师利用多媒体教学一体机设计课件，使用内置的实物展台采集课件需要的资料，将所学内容变成动态、生动的形式，创设出一种可感的虚拟氛围，然后进行情境教学，这样会使教学收到事半功倍的效果。

二、可以加大课堂容量

  可以将大量的知识融合在一起，利用媒体教学一体机演示PPT文稿。通过设计多种演示效果—动画播放、颜色变换、文字闪动图像缩放与移动等，较短的时间内给学生传输密度较高的声、像、视频变化（互相结合）等多种信息，以一定的逻辑组合顺序有效地抚慰学生大脑，促进学生节奏地进行思考、分析、验证、反思。

  教师也可以进行快速反馈、矫正，再让学生有针对性地进行练习和提高，使课堂“教”与“学”容量得到高效扩张。

三、可以加大课堂容量

  为教师的课堂教学提供了多种支持和帮助，媒体教学一体机因其融画面、声音、形象（图形、图像）视频为一体的独特功能。使得课堂教学能够比激进教学收到更高的效益。

  就语音教学来讲，英语课教学中，正确的发音是教师需要紧抓的重点之一，多媒体就为快捷准确地进行语言教学提供有力的支持和帮助。